07-03-2017, 07:14 PM
|
|
|
|
|
|
لوني المفضل
Crimson
|
|
رقم العضوية : 676 |
|
تاريخ التسجيل : Apr 2010 |
|
فترة الأقامة : 5894 يوم |
|
أخر زيارة : 12-22-2019 (07:29 PM) |
|
المشاركات :
5,301 [
+
]
|
|
التقييم :
31 |
معدل التقييم :
 |
|
بيانات اضافيه [
+
] |
|
|
|
التخلف الفكري
[COLOR=F6EAFA#] ما هي القدرة الفكرية؟[/COLOR]
[COLOR=F6EAFA#] القدرة الفكرية مزيج من القدرات الوظيفية التي يستخدمها الأنسان، تختلف من شخص لآخر حسب العمر والبيئة التي يعيش فيها، وما أكتسبه الفرد في هذه الحياة من تجارب[/COLOR]
[COLOR=F6EAFA#][/COLOR]
[COLOR=F6EAFA#] ما هو الذكاء ؟[/COLOR]
[COLOR=F6EAFA#] هو قدرة عقلية عامة تستلزم القدرة على الاستدلال ، التخطيط ، حل المشكلات ، التفكير المجرد ، فهم الأفكار المعقدة ، التعلم بسرعة ، التعلم من الخبرة[/COLOR]
[COLOR=F6EAFA#][/COLOR]
[COLOR=F6EAFA#] ما هو تعريف التخلف الفكري؟[/COLOR]
[COLOR=F6EAFA#] لقد كان من الصعوبة تحديد التعريف الواضح التخلف الفكري، فاختلفت حسب المنظور والجهة التي قامت بأعدادة، وتعدد وتغير مع السنوات، وكان هناك التعريفات التالية:[/COLOR]
[COLOR=F6EAFA#] o التعريف الطبي : فالأطباء يركزون على وصف الحالة - الاعراض - المسببات[/COLOR]
[COLOR=F6EAFA#] o التعريف السكومتري : أخصائي علم النفس يركزون على معدل الذكاء[/COLOR]
[COLOR=F6EAFA#] o التعريف الاجتماعي : المختصين في علم الاجتماع يقيسون الذكاء من خلال مقدرة الفرد على التفاعل مع المجتمع واستجابتة للمتطلبات الاجتماعية، وهو ما يسمى السلوك التكيفي[/COLOR]
[COLOR=F6EAFA#] ومن ثم ظهر تعريف الجمعية الأمريكية للتخلف العقلي الذي مزج كل تلك التعريفات في تعريف واحد، وقد أختلف هذا التعريف خلال السنوات الماضية، حتى ظهر التعريف الأخير عام 2002.[/COLOR]
[COLOR=F6EAFA#][/COLOR]
[COLOR=F6EAFA#] ما هو تعريف الجمعية الأمريكية للتخلف العقلي ؟[/COLOR]
[COLOR=F6EAFA#] قامت الجمعية الأمريكية للتخلف العقلي عام 2002 بتعريف التخلف الفكري . American Association on Mental Retardation2002 - أعاقة تتميز بالقصور الواضح في كلاً من القدرات الفكرية والسلوك التكيفي المعبر عنه بالمهارات الكيفية العملية - الاجتماعية - التصورية ، ويظهر قبل الثامنة عشر من العمر، وهناك 5 نقاط أساسية لتطبيق هذا التعريف :[/COLOR]
[COLOR=F6EAFA#] o القصور في الوظائف الحالية يجب الأخذ بعين الأعتبار التأثيرات البيئية التي يعيش فيها أقرانه من نفس العمر والثقافة.[/COLOR]
[COLOR=F6EAFA#] o يعتبر التقييم جيداً عندما يأخذ في الحسبان الفروق الثقافية واللغوية، كما الاختلاف في العوامل التواصلية، الحسية، الحركية، والسلوكية.[/COLOR]
[COLOR=F6EAFA#] o في نفس الفرد فإن القصور عادة ما يصاحبه جوانب قوه.[/COLOR]
[COLOR=F6EAFA#] o الهدف الرئيسي من وصف القصور هو أيجاد خطة فردية لدعم احتياجاته[/COLOR]
[COLOR=F6EAFA#] o بالدعم المناسب للفرد على المدى البعيد فإن الحياة الوظيفية للشخص المصاب بالتخلف الفكري عادة ما تتحسن.[/COLOR]
[COLOR=F6EAFA#][/COLOR]
[COLOR=F6EAFA#] وحل هذا التعريف مكان التعريف السابق من جروسمان عام 1983 Grossman، ونصه: " تمثل الإعاقة العقلية مستوى من الأداء الوظيفي العقلي والذي يقل عن متوسط الذكاء بانحرافين معياريين ، ويصاحب ذلك خلل واضح في السلوك التكيفي ، ويظهر في مراحل العمر النمائية منذ الميلاد وحتى سن 18[/COLOR]
[COLOR=F6EAFA#][/COLOR]
[COLOR=F6EAFA#] المرض العقلي ( الجنون ) والتخلف الفكري :[/COLOR]
[COLOR=F6EAFA#] هناك خلط في المفاهيم لدى أغلب الناس بين التخلف الفكري والمرض العقلي ، ففي حالة المرض العقلي المسمى أحيانا بالجنون ، يولد الطفل وتنمو قواه العقلية وذكاؤه بطريقة طبيعية ، ولكن لوجود عوامل وأسباب عديدة تؤثر على قواه العقلية تصبح تصرفاته غريبة وغير مقبولة من المجتمع الذي يعيش فيه ، وقد يكون ضاراً لنفسه وللآخرين لدرجة تمنعه من العيش معهم.[/COLOR]
[COLOR=F6EAFA#] أما التخلف الفكري فهو القصور والتوقف عن اكتساب المهارات الفردية ، مما يؤدي إلى قصور ونقص في القدرات الذهنية مقارنة بالأطفال في نفس العمر ونفس المجتمع [/COLOR]
[COLOR=F6EAFA#] o ا لمرض العقلي نادرا ما يحصل في سن الطفوله المبكره [/COLOR]
[COLOR=F6EAFA#] o المرض العقلي لا يشترط ان يكون فيه قصورا في الاداء العقلي[/COLOR]
[COLOR=F6EAFA#] o المرض العقلي يحدث نتيجة لإضطرابات انفعاليه ونفسيه داخل الفرد[/COLOR]
[COLOR=F6EAFA#][/COLOR]
[COLOR=F6EAFA#] بطيئي التعلم :[/COLOR]
[COLOR=F6EAFA#] هي تلك الحالات التي يكون فيها معدل الذكاء 70-84 ، أي ان معدل الذكاء يقل عن المتوسط بانحراف معياري واحد، فهم ليسوا متخلفين فكرياً، وليس السبب هو وجود صعوبات محددة للتعلم.[/COLOR]
[COLOR=F6EAFA#][/COLOR]
[COLOR=F6EAFA#] صعوبات التعلم :[/COLOR]
[COLOR=F6EAFA#] هي تلك الحالات التي يكون معدل الذكاء فيها طبيعي 85-145، ولكن هناك صعوبات قد تكون محددة في التعلم مثل صعوبة القراءة أو صعوبة في الكتابة، أو صعوبة في الرياضيات، وفي باقي الأنشطة التعليمية يكون جيداً.[/COLOR]
[COLOR=F6EAFA#] !!![/COLOR]
[COLOR=F6EAFA#][/COLOR]
hgjogt hgt;vd
|