السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
نحن دوما نصب جل اهتمامنا بتوفير مستلزمات الطفل من مأكل ومشرب وملبس ، بينما نهمش الجانب الفكري للطفل ، غير مدركين تأثير ذلك على نسبة ذكاء الطفل !!!
فيربى الطفل دون أن يعرف له هدف !!!
ودون أن يدرب على التفكير والحوار !!!
فيصبح معدل ذكائه ناقصاً أو ضعيفاً فيشكو من ضعف في الذاكرة ونقص في القدرة اللغوية وقلة الانتباه والتركيز وضعف في التفكير الاستنتاجي ونقص في التحصيل العلمي ...
لنرمي بعدها أخطائنا على المدرسة التي هي بدورها أصبحت تلقن المنهج ... دون تعميق لفكر الطالب ...
لماذا لا نخصص الوقت الكافي للجلوس مع أطفالنا نحاورهم..
نتعرف على مشاكلهم ... نأخذ برأيهم في بعض الأمور لنشعرهم
بأهمية رأيهم ؟؟
لماذا نمارس عليهم الوصاية في كل أمورهم ونحجر على عقولهم ؟
لماذا نغلق أبواب المناقشة في وجوههم ونسفه آرائهم ؟
أليس حري بنا بعد كل هذا أن نبدأ من الآن في تغيير معاملتنا الفوقية لأطفالنا !!!
إذا ماذا ننتظر لنبدأ من الآن وحتما ستكون النتائج مفرحة بقدوم الجيل الذي ننتظره ...
حقيقة أرفع القبعة احتراما للإخوة المصريين في تعاملهم مع أطفالهم ..
أرجو ممن قرأ هذا الموضوع أن يساهم معنا بالرأي ...
تحياتي للجميع
frgld >> ;dt k[kf H'thgkh s'pdm hgjt;dv >>> shil,h lukh fNvhz;l lukh k[kf hgjt;dv fNvhz;l frgld shil,h